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ご挨拶

世界的な動向として、学校では学問の基礎を学ぶだけでなく、社会で学び続けるための資質・能力を身につけるという考え方が広まりつつあります。こうしたことを実現するためには、深い学びを実現することが重要であると考えられます。本シンポジウムでは、２１世紀スキルにつながる深い学びを目指した研究や、失敗を活用できる資質・能力の育成につながる研究を、基礎と実践の両面から取り上げます。現場の方や研究者の方など、皆様のご参加を心待ちにしております。

日時

２０１６年３月１２日（土曜日）10:00～17:30

場所

東京大学赤門総合研究棟A200番教室
http://www.u-tokyo.ac.jp/campusmap/cam01_08_02_j.html

共催

「失敗を教育に活かす：失敗の学習促進メカニズムの解明と学校教育への展開」（科研費基盤研究B，代表:東京大学、市川伸一）
”Understanding, measuring, and promoting crucial 21st century skills: Global communication, deep learning, and critical thinking competencies”（科研費基盤研究A，代表：京都大学、Emmanuel Manalo）

後援

東京大学大学院学校教育高度化センター

プログラム

10:00-10:10
開会挨拶　市川伸一（東京大学）

10:10-12:30　セッションI　２１世紀型スキルにつながる深い学びの促進

◯「教えて考えさせる国語授業による生徒の議論力の向上」
植阪　友理（東京大学）

◯「大学生の家庭学習における図表を用いた説明活動」
Emmanuel Manalo（京都大学）

◯「児童の作成した問いを活かした授業実践」
小山義徳（千葉大学）

12:30-14:00
お昼休憩

14:00-16:30　セッションII 失敗を活用できる資質・能力の育成

◯「テストのフィードバック情報の活用法の分析」
鈴木雅之（昭和女子大学）

◯「教訓帰納の質とその個人差」
柴里実（東京大学）

◯「リアクションペーパーによる授業後の理解深化」
篠ヶ谷圭太（日本大学）・小山義徳（千葉大学）

16:40-17:30
総合討論
閉会挨拶　Emmanuel Manalo (京都大学)

※各セッション毎に，フロアも含めた討論の時間を設けます。
※終了後、参加費無料の1時間程度の茶話会を予定しております。
※タイトルはいずれも仮です。

お申し込み方法

事前申込制
※当日参加も可能ですが、70名を超えた場合にはお断りさせていただく場合もありますので、できるだけ事前のご登録をお願いいたします。

以下にございます参加登録フォームより、お名前、ご所属、連絡先(電子メールアドレス)、茶話会への出欠をご記入の上、お申し込み下さい。
「登録が完了しました」の画面が表示されればお申し込みは受理されたことになります。
尚、先着順となりますのでご了承下さい。

https://docs.google.com/forms/d/1FzO_tsKJ3WvfWdym4VAehnDyF336dWuePDoFDI_Ssuk/viewform

うまく接続できない場合には、y_uesaka@p.u-tokyo.ac.jp まで必要事項をご記入の上，お申込みください。