附属学校データベースプロジェクトワーキングペーパーシリーズ

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No.7 主体的・探究的な学びがもたらすパーソナリティへの影響: ―都内中等教育学校の卒業生を対象とした調査から―

2021.09.13

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上野雄己・日高一郎・福留東土(東京大学)

March, 2021

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No.6 中等教育学校における「卒業研究」がキャリアに与える影響: ―主体的な学びがもたらす「学び習慣」の獲得に着目して―

2020.04.10

 

 

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荒木 真歩(東京大学)

March, 2020

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No.5 青年期前期における主体的学習経験と生涯に渡る学びとの関連: -都内中等教育学校の卒業生調査から-

2020.04.10

 

 

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天井 響子(東京大学)

March, 2020

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No.4 学習内容に対する興味の変化と安定性: ―都内中等教育学校におけるパネル調査データから―

2020.04.10

 


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川本 哲也,日高 一郎(東京大学)
荒井 惠里子(東京大学教育学部附属中等教育学校)

March, 2020

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No.3 東大附属中等教育学校卒業生の特徴

2019.03.31

 

 

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喜入 暁

March, 2019

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No.2 青年の学習内容に対する興味における年齢差と性差

2019.03.31

 

 

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川本 哲也・日高 一郎・梅原 章太郎

March, 2019

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No.1 卒業研究要旨の経年変化 ―都内中等教育学校における卒業研究要旨31年分の定量的記述―

2018.04.30


 

 

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黒宮寛之・日高一郎・山本義春・沖濱真治

April, 2018

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