若手研究者育成プロジェクトワーキングペーパー

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若手研究者育成プロジェクトワーキングペーパー

No.28 葛藤対処様式が教師の職能開発に与える影響の両義性

2019.05.29

 

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小田郁予・松村一太朗

The Ambiguous Impact of Conflict Management Strategies on Teachers’  Professional Development

Ikuyo Oda and Ichitaro Matsumura

April, 2019

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No.27 卒業研究 の内容 と卒後の関連の探索 -テキストマイニングによる定量的 分析

2019.05.22

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黒宮寛之

Exploratory Study for Relationships between Graduation Work and Subsequent Situation:
Quantitative Study Using Text Mining

Hiroyuki Kuromiya

April, 2019

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No.26 日本の公立高校における組織レジリエンスに関する事例研究

2018.04.30

 

 

 

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福畠 真治・備瀬 美香

A case study regarding organizational resilience in Japanese public high school

Shinji Fukuhata and Mika Bise

April, 2018

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No.25 東京大学においてLGBT当事者学生が抱える困難とニーズ ―フォーカスグループインタビューを用いた質的研究―

2018.04.28

 

 

 

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小林良介・金 智慧・佐藤遊馬

Difficulties and Needs of LGBT Students at the University of Tokyo: A Qualitative Focused-Group Interview

Ryosuke Kobayashi, Jihye Kim and Yuma Sato

April, 2018

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No.24 認知診断モデルにおけるモデル選択の比較 シミュレーションによる小サンプル状況下での検証

2018.04.28

 

 

 

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山口 一大

Some Model Comparisons in Cognitive Diagnostic Models
 Relatively Small Sample Situation with Simulation Study

Kazuhiro Yamaguchi

April, 2018

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No.23 セクシュアル・マイノリティを自認する教員の性の多様性をめぐる思想と実践

2018.04.28

 

 

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有間梨絵・植松千喜・石塚悠・志津田萌

LGBTQ Teachers’ Thoughts and Practices for Gender and Sexual Diversity

Rie Arima, Kazuki Uematsu, Yu Ishizuka, Moe Shizuta

April, 2018

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No.22 介護におけるケアの多様化に関する一考察

2018.04.27

 

 

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鈴木由真

The Diversification of Elderly Care in Japan:

Yuma Suzuki

April, 2018

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No.21 児童期における多様性理解: 発達的検討と理解を促す実践の開発

2017.07.31

pdf96

 

 

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池田慎之介・太田絵梨子・福田麻莉

Understanding of diversity in childhood:
A developmental study and examination of a facilitative intervention

Shinnosuke Ikeda, Eriko Ota and Mari Fukuda

July, 2017

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No.20 教員採用における「選考方法の多様化」は 教員の画一化をもたらしたか: 固定効果モデルによる都道府県別パネルデータの分析から

2017.07.31

pdf96

 

 

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前田 麦穂

July, 2017

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No.19 政治教育における「参加」の国際比較: 日・米・デンマークの実践に着目して

2017.07.31

pdf96

 

 

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原田亜紀子・井上環・西本健吾・藤枝聡・植松千喜・古川亮一・中田圭吾・浜田未貴・三浦啓

July,2017

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